临床科学

内科 （12周）

内部医学职员是12周长，学生处理成年期疾病的预防，诊断和治疗，包括管理未分化和多系统疾病。内科局部问题解决了基于综合病理生理，心理社会，流行病学和所有其他“床头柜”信息，以解决紧急问题，管理慢性疾病和促进健康，利用最佳的科学证据来患者护理。内部医学职员是一个学生的主要机会，可以改善他或她对临床环境中病理生理过程的数据收集，临床推理和理解的基本技能，并熟悉成年人的常见急性和慢性疾病，其诊断和治疗以及筛选方法和预防医学活动。

手术 （12周）

12周的普通手术门禁旨在介绍我们各种教学医院的手术和选定的外科亚专业。学生被分配到住院后的手术病房和门诊诊所。学生们教导了手术患者的方法，并在术后护理和术后安全，安全地执行某些侵入性技术。在旋转结束时，学生应该了解辅助服务在管理手术疾病方面的矛盾和矛盾和作用。

ob-gyn. （6周）

妇产科是一个为期6周的核心轮换，使学生通过青春期，生殖和绝经年，以及超越的童年来妇女参与童年的综合医疗保健的机会。此职员提供住院患者和门诊临床经验，并融入了学生在医生办公室进行了常规OB / GYN护理的理解。主要重点是医生通常遇到的产科病症和妇科问题。学生将遵守和执行提供妇科患者的安特鲁塔姆，Partum和术后护理的所需的选定程序。学生必须接受电话，参加会议，并根据居民的监督和参加医生读取建议的文献。

儿科 （6周）

儿科职员是为期6周的课程，解决了婴儿，儿童和青少年独有的医疗保健问题。它在预期增长和发展的框架内，将生物，文化，家庭，社区和其他对儿童健康和福祉的影响纳入了生物学，文化，家庭，社区和其他影响。重点是基本问题和常见的疾病，但有时需要包括其他常见问题。学生将有机会参与一般18 19和亚特点儿科服务的临床活动，研究疾病的影响和对生长和发展的治疗，以及患者和家庭和社区的影响。他们还将有机会参与卫生监督和识别常见健康问题，在预防疾病和伤害和与儿科问题相关的其他活动中。住院患者和门诊病人将满足这些机会。

精神病学 （6周）

精神病学职员是一个为期6周的课程。学生将有机会参与各种常见情感，行为，认知和感知障碍的研究和治疗。学生将通过临床教学和结构性教学计划以及居民的指导和监督，通过临床教学和咨询/联络团队的临床实践经验和主治医生。学生的临床经验将由指导的读数，讨论预先读数，完成所需的书面报告，案例演示，出席大战，医疗会议，团队会议，楼面回合和作业，教学介绍以及适合的学生读数照顾学生自己的患者。学生将有机会参与研究项目，并呈现口头和书面形象，同事和其他卫生专业人员呈现临床和科学信息。

家庭医学 （6周）

家庭医学是第三年医学生的6周门职业。它包括持续，全面的全面照顾所有年龄段的患者，以及他们家庭的所有年龄段。家庭医学将生物，临床，社会和行为科学与心理社会，文化，家庭，社区和其他对人民健康的影响集成。根据教师/备注者和主治医生的指导方针和监督，学生主要通过汽车临床经验来实现家庭医学领域的能力，主要关注慢性病，健康维护和未确诊的新问题。在此旋转期间，学生融入，扩大和优化其临床技能，并熟悉家庭从业者提供的协调医疗保健。筛选和预防是这种旋转的非常重要的部分。学生们也可以参与研究活动。

共48周